17 października klasy 2 i 3 oficjalnie rozpoczęły projektową przygodę „Nauka w plecaku- Wirtualne podróże”. Na pierwszej lekcji projektu oglądaliśmy prelekcję przygotowaną przez podróżniczkę Sabinę Piłat. Celem projektu jest poznawanie różnych miejsc w Polsce i na Świecie oraz rozwijanie zainteresowań geograficznych i kulturowych bez konieczności wyjazdu z domu lub szkoły. Podczas pierwszej lekcji omówiono pojęcie podróży – czym jest podróż, dlaczego ludzie podróżują oraz jakie mogą być jej cele. W części głównej spotkania podróżniczka opowiadała o dwóch ciekawych miejscach: Górach Świętokrzyskich – jednym z najstarszych pasm górskich w Polsce, związanym z licznymi legendami i bogatą historią regionu. Statule Wolności, ale nie tej znanej z USA, tylko znajdującej się w innym miejscu, o ciekawej historii i symbolice. Zajęcia bardzo się podobały dzieciom – z zainteresowaniem słuchały opowieści i chętnie zadawały pytania. Na zakończenie uczniowie założyli „Album Podróżnika”, w którym będą zapisywać swoje notatki, wrażenia i ciekawostki z kolejnych spotkań. Projekt będzie kontynuowany, a na następnych lekcjach dzieci poznają inne niezwykłe miejsca i kultury świata. Kolejna relacja już wkrótce!

W piątkowy wieczór, podczas tegorocznej Nocy Bibliotek, zorganizowanej przez Stowarzyszenie Książnice nad Rabą, odbył się finała Narodowego czytania . Wydarzenie miało wyjątkowy, poetycki charakter, a jego tytuł brzmiał „Panie Janie, mam pytanie”.

Spotkanie poetyckie zostało przygotowane przez uczniów klasy VI Szkoły Podstawowej w Książnicach, którzy z dużym zaangażowaniem zaprezentowali wybrane utwory, wprowadzając publiczność w refleksyjny i nastrojowy klimat literackiego wieczoru.

Serdecznie dziękujemy Stowarzyszeniu Książnice nad Rabą za zaproszenie oraz możliwość występu naszych uczniów podczas tak pięknego wydarzenia, które promuje czytelnictwo i rozwija wrażliwość literacką młodzieży.

W środę w naszej szkole obchodziliśmy wyjątkowy Dzień Edukacji Narodowej – święto wszystkich nauczycieli, wychowawców i pracowników oświaty! Z tej okazji uczniowie przygotowali nietypową niespodziankę – wcielili się w policjantów szkolnych, którzy patrolowali korytarze i wręczali „mandaty” nauczycielom oraz pracownikom szkoły.

Nie były to jednak prawdziwe mandaty, lecz żartobliwe podziękowania i miłe słowa – za „zaraźliwy uśmiech”, „niekończące się pokłady cierpliwości” czy „perfekcyjne sprawdziany”. Cała akcja przyniosła mnóstwo śmiechu, radości i pozytywnej energii!

Z okazji Dnia Komisji Edukacji Narodowej składamy wszystkim nauczycielom, wychowawcom oraz pracownikom szkoły serdeczne życzenia: dużo zdrowia, satysfakcji z pracy, nieustającej pasji w przekazywaniu wiedzy i uśmiechu każdego dnia! Dziękujemy za Wasze zaangażowanie, cierpliwość i serce, które wkładacie w edukację i wychowanie młodego pokolenia.

To był dzień pełen ciepła, wdzięczności i uśmiechu – dokładnie taki, jakiego życzymy wszystkim Państwu przez cały rok!

W poniedziałkowy poranek 13 października dzieciaki z klas 0-3 wybrały się do pobliskiej miejscowości-Gruszów, gdzie w otoczeniu pięknej przyrody poznawały uroki życia na wsi. Czas spędziliśmy na różnych aktywnościach: mielenie pszenicy, pieczenie chlebków, rozpoznawanie warzyw rosnących na polu, poznanie zwierząt w stajni oraz wizyta w stodole, gdzie siedzieliśmy na sianie. Ciekawą atrakcją była przejażdżka traktorem do pobliskiego tartaku. Zostaliśmy ciepło przyjęci przez Panią Gospodynię, która przygotowała dla nas pyszne naleśniki, kompot oraz pieczone ziemniaki. Wyjątkowa atmosfera sprawiła, że spędziliśmy ten czas radośnie. Była to niezapomniana lekcja przyrody i życia wiejskiego, pełna warsztatów, zajęć praktycznych i zabawy.

W pierwszy piątek października, z okazji Światowego Dnia Uśmiechu, Wolontariusze Szkolnego Koła Wolontariatu wraz z opiekunem, panią Magdaleną Burdzińską, zorganizowali wyjątkową akcję, która wprowadziła wszystkich w radosny nastrój. Już od rana przy wejściu do szkoły stanęła kolorowa tablica zachęcająca uczniów, nauczycieli i rodziców do rozpoczęcia dnia tanecznym krokiem i z uśmiechem na twarzy.

Wolontariusze odwiedzili również wszystkie klasy, aby przybliżyć uczniom historię powstania tego nietypowego święta. Aby rozweselić wszystkich jeszcze bardziej, zaprezentowali zabawne żarty oraz wręczyli piernikowe medale z uśmiechniętą buźką – symbolem Światowego Dnia Uśmiechu. Dzięki tej inicjatywie w szkole zapanowała wyjątkowo pogodna atmosfera, a uśmiech towarzyszył wszystkim przez cały dzień.

16 września 2025 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w kolejnej edycji ogólnopolskiego konkursu „Dyktando Niepodległościowe. Po polsku o historii”.

Naszą szkołę reprezentowali uczniowie klas VI i VIII – po dwoje z każdej z nich. Celem konkursu było nie tylko sprawdzenie znajomości zasad ortografii i interpunkcji, ale także pogłębienie wiedzy o historii Polski i kształtowanie postawy patriotycznej wśród młodzieży.

Choć w tym roku żaden z uczestników nie zakwalifikował się do etapu wojewódzkiego, gratulujemy wszystkim odwagi, zaangażowania i chęci podjęcia wyzwania! Udział w tak prestiżowym konkursie to dowód, że nasi uczniowie potrafią łączyć naukę języka polskiego z miłością do Ojczyzny 🇵🇱

Dziękujemy nauczycielom języka polskiego za przygotowanie uczniów oraz zachęcanie ich do rozwijania pasji humanistycznych.

 Jak ważne są drzewa, lasy w życiu człowieka miała okazję zapoznać się klasa pierwsza, która wzięła udział w tegorocznej  edycji akcji.

Dzień Gier Planszowych to coroczne święto miłośników planszówek obchodzone 10 października. W tym roku również nasza szkoła postanowiła włączyć się do akcji CAŁA POLSKA GRA W PLANSZÓWKI. Celem wydarzenia było rozwijanie logicznego myślenia, nauka zdrowej rywalizacji, integracja uczniów oraz promocja alternatywnych form spędzania wolnego czasu.

Uczniowie klasy 2 i 3  zostali podzieleni na małe grupy i mieli możliwość zagrania w różnorodne gry planszowe, m.in. "Chińczyk", "Grzybobranie", "Dobble", "Uno", "5 sekund", "Memory",  „Wisielec”, „Pędzące żółwie” a także bardziej rozwijające gry strategiczne i logiczne.

W trakcie zabawy panowała miła i radosna atmosfera. Uczniowie z dużym zaangażowaniem uczestniczyli w rozgrywkach, wykazując się cierpliwością, umiejętnością współpracy oraz znajomością zasad fair play. Starsi uczniowie chętnie pomagali młodszym kolegom w zrozumieniu zasad gier, co pozytywnie wpłynęło na integrację klas.

Dnia 8 października uczniowie klas pierwszych odwiedzili bibliotekę szkolną. Celem wizyty było zapoznanie dzieci z biblioteką, jej zbiorami oraz zasadami korzystania z książek. Pani bibliotekarka opowiedziała uczniom, jakie rodzaje książek znajdują się w bibliotece – od bajek i opowiadań po książki popularnonaukowe i lektury szkolne.

Pierwszoklasiści dowiedzieli się, w jaki sposób można wypożyczać książki, jak należy o nie dbać oraz jak zachowywać się w bibliotece, aby nie przeszkadzać innym czytelnikom. Każde dziecko otrzymało kartę czytelnika, dzięki której będzie mogło samodzielnie wypożyczać książki.

Podczas kolejnego spotkania dzieci wysłuchały fragmentu książki „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek” Justyny Bednarek. Z zainteresowaniem śledziły losy bohaterów i chętnie odpowiadały na pytania dotyczące przeczytanego fragmentu.

Uczniowie zostali również zaproszeni do udziału w szkolnym projekcie „Książki czytamy, naklejki zbieramy, nagrody odbieramy”, który ma na celu zachęcenie najmłodszych do regularnego czytania.

Na zakończenie wizyty dzieci obejrzały wystawkę ulubionych książek dla najmłodszych czytelników. Spotkanie w bibliotece wzbudziło w nich ciekawość i zachęciło do częstego odwiedzania tego miejsca.

Rozpoczął się nabór wniosków w programie wspierania uczniów, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej, Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Priorytetu FEMP.06 Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego w ramach Programu Funduszy Europejskich dla Małopolski 2021-2027.

Tegoroczna edycja pierwszy raz obejmuje dwa niezależne komponenty projektu: 

Pierwszy z nich - realizowany od roku szkolnego 2023/ 2024 - jest trzecią edycją. Komponent jest adresowany do uczniów zdolnych, znajdujących się w niekorzystnej sytuacji społeczno-ekonomicznej. Pod uwagę będą brane okoliczności: niski dochód w przeliczeniu na członka rodziny, posiadanie statusu osoby niepełnosprawnej lub występowanie niepełnosprawności w najbliższej rodzinie, wywodzenie się z rodziny samotnie wychowującej dziecko lub wielodzietnej.

Drugi komponent po raz pierwszy jest adresowany do uczniów zdolnych, z syndromem nieadekwatnych osiągnięć. W ubiegłym roku szkolnym młodzi ludzie byli objęci dodatkowym wsparciem w projekcie, poprzez uczestniczenie w dedykowanych zajęciach w szkołach podstawowych, do których uczęszczają.

Komponent jest realizowany przez Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, w partnerstwie z 47 organami prowadzącymi 90 szkół podstawowych, z których w ubiegłym roku szkolnym uczestniczyła połowa.

W zakresie komponentu pierwszego celem udzielenia wsparcia stypendialnego jest:

1. Wzmocnienie potencjału uczniów zdolnych znajdujących się w niekorzystnej sytuacji społeczno-ekonomicznej w zakresie przedmiotów obowiązkowych, dla których została określona podstawa programowa kształcenia ogólnego.
2. Niwelowanie powstałych w tym zakresie barier.
3. Zachęcanie uczniów do podnoszenia wyników edukacyjnych.
4. Mobilizowanie uczniów do poszerzania swojej wiedzy poprzez udział w konkursach i olimpiadach, związanych z przedmiotami zawartymi w podstawie programowej kształcenia ogólnego.

Zadaniem komponentu drugiego jest motywowanie uczniów zdolnych z syndromem nieadekwatnych osiągnięć do pracy nad własnym rozwojem.

Ze wsparcia jakie daje „Małopolski program wspierania uczniów” w zakresie komponentu pierwszego mogą skorzystać uczniowie szkół podstawowych (począwszy od klasy drugiej) oraz ponadpodstawowych (wszystkich typów), pobierający naukę na terenie Województwa Małopolskiego.

W przypadku komponentu drugiego wsparcie obejmuje uczniów, uczęszczających w ubiegłym roku szkolnym do szkoły podstawowej (począwszy od klasy drugiej), którzy zostali zakwalifikowani do udziału w projekcie w procesie rekrutacji poprzedzonym diagnozom.

Stypendium przyznawane jest na rok szkolny 2025/ 2026, od 1 września 2025 roku do 31 sierpnia 2026 roku. Wysokość w przypadku komponentu pierwszego wynosi:

• 4 200 zł brutto – dla uczniów klas 2-4 szkół podstawowych,
• 6 600 zł brutto – dla uczniów klas 5-8 szkół podstawowych,
• 7 200 zł brutto – dla uczniów szkół ponadpodstawowych.

Uczniowie objęci wsparciem stypendialnym w zakresie komponentu drugiego otrzymają kwoty:

• 4 200 zł brutto – dla uczniów klas 3-5 szkół podstawowych,
• 6 600 zł brutto – dla uczniów klas 6-8 szkół podstawowych oraz 1 klasy szkoły ponadpodstawowej.

Łącznie w bieżącym roku szkolnym zaplanowano przyznanie około 1100 stypendiów na kwotę prawie siedmiu mln zł.

Wnioski o przyznanie stypendium w każdym z komponentów, z „Małopolskiego programu wspierania uczniów” współfinansowanego ze środków UE można składać do 22 października 2025 roku, w następujący sposób:

• Pocztą/ kurierem na adres: Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego, ul. Racławicka 56, 30-017 Kraków, z dopiskiem: Departament Edukacji – MPWU UE (komponent 1 lub komponent 2) 2025/ 2026;
• Osobiście w:

Krakowie: siedziba UMWM, przy ul. Racławickiej 56 – Dziennik Podawczy, parter, budynek „B”,

Nowym Sączu: Agenda Zamiejscowa UMWM, przy ul. Jagiellońskiej 52, piętro II, p. 206 – Dziennik Podawczy Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego,

Tarnowie: Agenda Zamiejscowa UMWM, przy al. Solidarności 5-9 – Dziennik Podawczy Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego, piętro I, p. 123,

• • a także we wszystkich innych lokalizacjach UMWM w Krakowie oraz Agendach Zamiejscowych w: Miechowie, Nowym Targu, Oświęcimiu, Suchej Beskidzkiej i Zakopanem oraz Lokalnych Punktach Informacyjnych Funduszy Europejskich w: Krakowie, Chrzanowie, Nowym Sączu, Nowym Targu i Tarnowie.

W dniach 29 września – 1 października 2025 r. uczniowie klas IV–VIII naszej szkoły wzięli udział w trzydniowej wycieczce do Pragi – stolicy Czech. W wyprawie uczestniczyło 34 uczniów pod opieką nauczycieli: pani Anny Szostak, pani Agnieszki Partyki-Wiej oraz pana Jarosława Mularza.

Pierwszym punktem programu była wizyta w ZOO Safari w Dvůr Králové, jednym z najpiękniejszych ogrodów zoologicznych w Europie. Uczniowie mieli okazję podziwiać dzikie zwierzęta z Afryki z bliska, uczestniczyć w przejażdżce po części safari oraz poznać ciekawostki na temat ochrony zagrożonych gatunków.

Kolejne dni upłynęły na zwiedzaniu Pragi, miasta o niezwykłej historii i niepowtarzalnej atmosferze. Uczniowie odwiedzili m.in. Zamek Praski, Katedrę św. Wita, Złotą Uliczkę, Most Karola oraz Rynek Staromiejski ze słynnym zegarem astronomicznym Orloj. Nie zabrakło też spaceru po Maléj Stranie i chwili relaksu nad Wełtawą.

Wycieczka była doskonałą okazją do nauki poprzez doświadczenie – poznania kultury i historii naszych południowych sąsiadów, a także do wspólnej integracji i zabawy w przyjaznej atmosferze.

Uczestnicy wrócili pełni wrażeń, z pięknymi wspomnieniami i nową motywacją do nauki!

Uczniowie klas 1 i 3 po raz pierwszy w naszej szkole mieli okazję  świętowania tego dnia. Dzieciaki włączyły się w akcję zorganizowaną prze Stowarzyszenie Razem Rozkodujmy Afazję, by lepiej poznać i zrozumieć problemy osób z afazją. Zostali zapoznani ze specyficznymi zaburzeniami rozwoju mowy i języka u dzieci i dorosłych. Zajęcia miały na celu zwiększenie świadomości na temat tej neurologicznej przypadłości, która spowodowana jest uszkodzeniem pewnych struktur mózgowych. Święto to było okazją przede wszystkim do promowania empatii, wsparcia oraz lepszego zrozumienia osób zmagających się z trudnościami w komunikacji. Wspólnie poznaliśmy historię Tosi, która miała trudność, żeby powiedzieć, co czuje. Wpadła na pomysł, by wyrażać swoje emocje różnymi kolorami baloników. Układaliśmy interaktywne puzzle. Kolorowaliśmy termometr naszych emocji oraz drzewko, gdzie każdy starał się przedstawić kolorami lub buźkami, jak się czuje w różnych sytuacjach. Zastanawialiśmy się, co mogą zrobić koledzy i koleżanki, gdy ktoś nie radzi sobie z emocjami. Słuchaliśmy piosenek w wykonaniu dzieci z Afazją. Lekcja ta była  okazją do  nauki tolerancji i szacunku  wobec innych.

29 września uczniowie klas młodszych wraz z wychowawcami udali się do - FUNKY PLAZA w Bilczycach, gdzie podczas wsp￳lnych zabaw zespołowych i grupowych integrowali się. Sala pełna tajemniczych zakamark￳w, zjeżdzalni , trampolin, podziemnych korytarzy sprawiaja, że każdy czuję się wyśmienicie. W czasie wolnym uczniowie zajęli się degustacją zakupionych smakołyk￳ów. Czas spędzony wsp￳ólnie  wywołają uśmiech na twarzy każdego uczestnika wycieczki.

W naszej szkole radość, życzliwość i uśmiech zawsze są w modzie! Z okazji Światowego Dnia Orderu Uśmiechu zorganizowaliśmy wyjątkowe wydarzenia, które wprowadziły dużo pozytywnej energii w życie szkolnej społeczności.

Jednym z głównych punktów obchodów był konkurs na najbardziej uśmiechniętą klasę. Każda grupa przygotowała swoją klasową fotografię pełną uśmiechów – kreatywne pomysły i wesoła atmosfera udowodniły, że radość potrafi łączyć wszystkich uczniów.

Nie zabrakło także chwili szczególnego wyróżnienia dla naszych nauczycieli. Uczniowie przyznali im symboliczne Ordery Uśmiechu jako wyraz wdzięczności za ich codzienną troskę, życzliwość i pozytywne nastawienie.

Świętowanie tego dnia pokazało, że uśmiech to najprostszy i najpiękniejszy sposób, by budować przyjazną atmosferę w szkole